Căn cứ theo rà soát và đề xuất nhu cầu từ các trường học của 168 phường, xã, đặc khu, năm học mới TP.HCM cần tuyển thêm 4.865 giáo viên từ mầm non đến THPT.
Theo thông tin từ báo Thanh niên, ngày 8/8, Sở GD&ĐT TP.HCM tổ chức hội nghị giao ban 168 UBND phường, xã, đặc khu về công tác quản lý, chuyên môn các trường học sau sáp nhập, vận hành chính quyền 2 cấp.
Theo thống kê của Sở GD&ĐT TP.HCM, sau khi vận hành chính quyền 2 cấp với 168 phường, xã hiện TP.HCM có tổng số 341 lãnh đạo, công chức giáo dục trực thuộc phòng văn hóa xã hội cấp xã.
Cụ thể trong số 341 lãnh đạo, cán bộ công chức giáo dục, có 197 cán bộ, chuyên viên thuộc phòng GD&ĐT các quận, huyện, TP của TP.HCM, tỉnh Bình Dương, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu trước khi sáp nhập. Còn lại là 144 cán bộ, chuyên viên của UBND, các phòng ban trực thuộc UBND cấp quận, huyện của 3 địa phương trước khi sáp nhập.
Tại hội nghị giao ban, một số cán bộ của phường, xã khu vực 2 (tỉnh Bình Dương cũ) cho biết địa phương có công chức giáo dục nhưng không là cán bộ ngành GD&ĐT trước đây nên cũng sẽ gặp những hạn chế, khó khăn trong công tác quản lý, phối hợp. Vì vậy đề nghị Sở GD&ĐT hỗ trợ đặc biệt trong thời gian đầu khi vận hành chính quyền 2 cấp.
TP.HCM thiếu gần 5.000 giáo viên trước thềm khai giảng. Ảnh: Báo Tuổi trẻ.
Trước thực tế này, ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở GD&ĐT TP.HCM, đưa ra phương án sử dụng cán bộ quản lý tại địa phương. Với đơn vị phường xã nào thiếu chuyên viên phụ trách giáo dục hoặc phòng văn hóa xã hội không có chuyên viên giáo dục cũ thì có thể biệt phái cán bộ quản lý cơ sở giáo dục địa phương hỗ trợ.
TP.HCM thiếu gần 5.000 giáo viên trước thềm khai giảng
Đề cập đến công tác tuyển dụng giáo viên cho năm học mới sau khi Bộ GD&ĐT chính thức quy định Sở GD&ĐT chịu trách nhiệm tuyển giáo viên cho tất cả các bậc học phổ thông trong quá trình vận hành chính quyền 2 cấp, Giám đốc Sở GD&ĐT TP.HCM cho hay căn cứ theo rà soát và đề xuất nhu cầu từ các trường học của 168 phường, xã, đặc khu, năm học mới 2025-2026 TP.HCM cần tuyển thêm 4.865 giáo viên từ mầm non đến THPT.
Theo ông Nguyễn Văn Hiếu nhu cầu lớn nhất thuộc về bậc THCS với 2.283 giáo viên, tiếp đến là tiểu học 1.483, THPT 648 và mầm non 451.
“Tình trạng thừa – thiếu giáo viên cục bộ vẫn tồn tại. Chúng tôi vừa phải tuyển mới, vừa có phương án điều tiết hợp lý; đồng thời khuyến khích giáo viên trẻ tình nguyện về giảng dạy ở các vùng sâu, vùng xa của thành phố”, ông Hiếu nhấn mạnh, theo Công luận.
Áp lực nhân sự càng gia tăng khi năm học này TP.HCM có 2.528.789 học sinh, tăng hơn 39.000 em so với năm trước. Trong đó, bậc THCS ghi nhận mức tăng “kỷ lục” 42.978 học sinh chính là cấp học đang thiếu giáo viên nhiều nhất.
Hiện TP.HCM sở hữu hệ thống gần 3.500 trường học với hơn 110.000 giáo viên. Sau sáp nhập, thành phố chính thức trở thành “siêu đô thị” giáo dục của cả nước, với quy mô học sinh tương đương dân số một tỉnh lớn. Điều này không chỉ đòi hỏi bổ sung nhân sự kịp thời mà còn đặt ra thách thức về chất lượng đào tạo, phân bổ hợp lý nguồn lực và chiến lược dài hạn để giữ chân đội ngũ.
TP.HCM mới sẽ có diện tích 6.772,65 km², dân số toàn đô thị đạt 13.706.632 người, với 168 đơn vị hành chính cấp xã, gồm 113 phường, 54 xã và 1 đặc khu.
Về mặt quản lý, việc sáp nhập sẽ không làm gián đoạn hoạt động của bộ máy hành chính mà ngược lại còn tăng tính đồng bộ, hiệu quả nhờ cùng theo đuổi các mục tiêu cải cách hành chính, chuyển đổi số và phát triển khoa học công nghệ./.
Nguồn: Như Quỳnh/doisongphapluat.com.vn
